Master of Advanced Studies ZFH in Kinder- und Jugendpsychotherapie

Anbieter:: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Ort, Bundesland, Land:: Zürich, Raum Zürich, Schweiz
Typ:: Berufsbegleitend
Abschluss:: MAS
Dauer:: 8 Semester

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Das Programm

Die Teilnehmenden lernen in dieser Ausbildung methoden- übergreifend verschiedene Konzepte aktueller evidenzbasierter Ansätze kennen. Als therapeutische Wirkprinzipien werden dabei – entsprechend der allgemeinen Psychotherapie – Ressourcen- aktivierung, Problemaktualisierung sowie Hilfe zur Problem- bewältigung und Klärung angenommen.

Aufgrund der starken Abhängigkeit der Kinder und Jugendlichen von ihrer Umgebung bildet die systemische Perspektive einen besonderen Schwerpunkt. Der reflektierenden Gestaltung einer verlässlichen, vertrauensvollen und wertschätzenden thera- peutischen Beziehung wird viel Bedeutung zugeschrieben.

Im Zentrum der Ausbildung steht eine systemisch-entwicklungsorientierte Ausrichtung, die an den Stärken und Ressourcen der Kinder, Jugendlichen und Familien anknüpft und Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie und -psycho- pathologie integriert. Ziel ist es, durch ein umfassendes Fallverständnis zu einem therapeutischen Vorgehen zu gelangen, welches auf die Klienten und ihre Umgebung abgestimmt ist.

Die Ausbildung ist modular aufgebaut, wobei jedes Modul mit einem CAS abgeschlossen wird. In der Ausbildung wird viel Wert auf das theoriegeleitete praktische Handeln gelegt: Die Teilnehmenden des MAS sollen befähigt werden, theoretisches Wissen in konkretes psychotherapeutisches Handeln mit Kindern, Jugendlichen und Familien umzusetzen.

Dr. phil. Marcel Schär & Prof. Jean-Luc Guyer
Studienleitung

Berufsfeld / Zielpublikum

Zielgruppe:

Psychologen/-innen
Ärzte/-innen

Schwerpunkte / Curriculum

Die Ausbildung ist modular aufgebaut, wobei jedes Modul mit einem CAS abgeschlossen wird.

CAS I: Grundlagen und Diagnostik

Modul A- Grundlagen und Diagnostik (11 Tage)

Einführung in Psychotherapie mit Kindern und Jugend- lichen
Systemische Psychotherapie I
Kognitiv-behaviorale Psychotherapie
Diagnostik (Klassische und projektive Testverfahren)
Psychotherapiebeziehung und –gestaltung I

Modul B - Entwicklungsbezogene Aspekte in der Kinder- und Jugendpsychotherapie (10 Tage)

Entwicklungspsychopathologie
Therapeutisches Setting mit Kleinkindern
Therapeutisches Setting mit Schulkindern
Therapeutisches Setting mit Adoleszenten
Psychopharmakologie für Kinder und Jugendliche

CAS II: Störungs- und methodenspezifische Interventionen

Modul C - Störungsorientierte Interventionen in der Kinder- und Jugendpsychotherapie (10 Tage)

Depressionen bei Kindern und Jugendlichen
Ängste / Zwänge bei Kindern und Jugendlichen
Störung des Sozialverhaltens
Aufmerksamkeits-Defizit Störungen
Psychotherapiebeziehung und –gestaltung II

Modul D - Psychotherapeutische Verfahren in der Kinder- und Jugendpsychotherapie (10 Tage)

Systemische Psychotherapie II
Hypnotherapeutische und imaginative Verfahren in der Kinder- und Jugendpsychotherapie
Psychoanalytische und –dynamische Verfahren in der
Kinder-und Jugendpsychotherapie
Personenzentrierte Verfahren in der Kinder- und Jugend- psychotherapie
Familientherapeutische Verfahren in der Kinder- und Jugendpsychotherapie

CAS III: Erweiterte Praxisfelder

Modul E - Mehrpersonensetting in der Kinder- und Jugend- psychotherapie (8 Tage)

Paargespräche und Paardynamik
Gruppenpsychotherapie mit Kindern
Gruppenpsychotherapie mit Jugendlichen
Krisen und Krisenintervention in Familien

Modul F – Erweiterte Perspektiven der Kinder- und Jugend- psychotherapie (6 Tage)

Psychotherapie im interkulturellen Bereich
Rechtliche Grundlagen
Psychotherapieforschung bei Kindern / Jugendlichen und Psychotherapieevaluation
Virtuelle Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen
Prävention bei Kindern und Jugendlichen

Master Thesis:
Mit der Master Thesis soll ein praktisch relevantes Thema selbständig bearbeitet werden und der Nachweis erbracht werden, dass die Theorie und Praxis der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen zusammengeführt und kritisch reflektiert werden kann (ca. 40-50 Seiten).

Supervision:
Die Ausbildung umfasst Einzel- und Gruppensupervision (200 h). In regelmässigen Integrationsseminaren werden mit Gästen aus der Praxis Fälle der Teilnehmenden von unterschiedlichen theoretischen Standpunkten diskutiert und reflektiert, um so zu einem methodenübergreifenden Störungs- und Interventions- verständnis zu kommen.

Selbsterfahrung:
Die Weiterbildung umfasst Einzel- und Gruppenselbsterfahrung (je 100 h) zur Reflektion des Selbst- und Fremdbildes, sowie der eigenen Lebensgeschichte und deren Auswirkung auf das therapeutische Handeln.

Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen
Berufsbegleitend:
Studienplätze:	k.A.
Bewerber:	k.A.

Gesamtkosten ca.:	CHF 23.900

Hinweis zu den Kosten: inkl. Module Wissen und Können sowie Sequenz Selbsterfahrung in Gruppen exkl. Kosten für Selbsterfahrung im Einzelsetting und für Supervision Zugangsvoraussetzungen: Ihre Anmeldung zu einem Weiterbildungsprogramm wird von uns bestätigt und ist danach definitiv. Sowohl schriftliche als auch Online-Anmeldungen sind verbindlich. Die definitive Aufnahme in ein Programm unterliegt den spezifischen Zulassungsbedingungen. Diese sind den jeweiligen Detailprogrammen zu entnehmen. Mit der Anmeldung bestätigt der Teilnehmer/die Teilnehmerin, von den Zulassungs- und Teilnahmebedingungen sowie von den Kursbedingungen gemäss Ausschreibung Kenntnis genommen zu haben und diese zu akzeptieren. Für Teilnehmende, die „sur Dossier“ ohne Hochschulabschluss (Fachhochschule, Pädagogische Hochschule, Universität) zu einem MAS Weiterbildungs-Masterstudiengang zugelassen werden, ist die ergänzende Teilnahme am Weiterbildungskurs „Wissenschaftsbasiertes Arbeiten“ obligatorisch. Der Weiterbildungskurs „Wissenschaftsbasiertes Arbeiten“ wird mehrmals jährlich durchgeführt. Weitere Informationen (Durchführungstermine, Kosten, Inhalte, etc.) erhalten Sie im Rahmen des Anmeldeverfahrens.

E-Learning Plattform Moodle

Moodle ist die Dokumenten- und Kommunikationsplattform unseres Departementes – wie auch die der anderen Departemente der ZHAW. Es handelt sich um eine Open Source-Plattform, die somit webbasiert und von jedem PC aus zugänglich ist. Der Zugriff auf die einzelnen Kurse und Studiengänge ist passwortgeschützt.

Moodle ist sowohl ein administratives als auch ein didaktisches Medium. Es ermöglicht die Dokumentation und Verwaltung von Kursunterlagen und fördert die Kommunikation zwischen Dozierenden und Studierenden und zwischen letzteren selbst.

Zudem wird der Studiengang auch in seinem Ablauf und Aufbau sichtbar, indem die eingebauten didaktischen Elemente unmittelbar abgerufen werden können wie zum Beispiel Aufgaben, Tests, Glossare, Lernjournale, Wikis, Videosequenzen und viele andere mehr.

Infomaterial zu diesem Programm

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Der Anbieter

ZHAW IAP Institut für Angewandte Psychologie
Das IAP ist das führende Beratungs- und Weiterbildungsinstitut für Angewandte Psychologie in der Schweiz. Seit 1923 entwickelt das IAP auf der Basis wissenschaftlich fundierter Psychologie konkrete Lösungen für die Herausforderungen in der Praxis. Durch Beratung und Weiterbildung fördert das IAP die Kompetenz von Menschen, Organisationen sowie Unternehmen und unterstützt sie dabei, verantwortlich und erfolgreich zu handeln.

Das IAP bietet Weiterbildungskurse für Fach- und Führungskräfte aus Privatwirtschaft, Organisationen der öffentlichen Hand und sozialen Institutionen sowie für Psychologen/- innen und psychosoziale Fachpersonen. Das Lehrkonzept vermittelt Fach-, Methoden-, Sozial- und Persönlichkeitskompetenz.
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Das Beratungsangebot des IAP umfasst Berufs-/Studienberatung, Human Resources, Development und Assessment, Laufbahnberatung, Leadership, Coaching und Change Management, Verkehrs- und Sicherheitspsychologie sowie Krisenberatung und Psychotherapie.

Das IAP ist das Hochschulinstitut des Departements Angewandte Psychologie der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Im Zusammenspiel von Beratung, Weiterbildung, Forschung und Lehre befruchten sich neuste Erkenntnisse aus Theorie und Praxis gegenseitig. Auf dieser Basis entwickeln wir unser Angebot permanent weiter.